临近期末，老师这样安排复习课，事半功倍！-小学数学老师豆腐树
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伴随着炎炎夏日的到来光能勇士，意味着2018年的上半年即将落下帷幕，在艰苦奋斗抗击高温的上班族眼里，此时的老师是越发惹人羡慕金志文多高。这不巨型睡佛，两个月的超长假期即将到来，活脱脱的人生赢家呀~
但，临近期末的老师真实状况是这样的
教育圈里素有“期末难过”这一关，每到期末墨镯，老师们需要处理的事情格外多，大大小小的事情，苦不堪言周晓滨。如何上好期末复习课，成为老师们首要揪心之结。
复习课上的好，学生成绩低不了。
期末复习课对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。
然而，复习课又是最难上的一种课林显宗，难就难在学生对复习课的学习激情下降苏秋文，没有了学习新课程的新鲜感，因此陈玲青，如何激发学生的学习激情，成为我们上复习课的老师棘手的并必须深入思考和研究的问题。稍有不慎，就会陷入忙乱而远离井井有条店连店，最后导致“你不说我倒还明白，你越说我越糊涂了”。
复习课的困局：
1、复习知识似曾相识容易产生疲劳感
2、复习时间短、任务重、节奏快，显枯燥
3、对教师的专业知识要求高
4、需要对所有知识进行归纳、整理
5、启发学生的思维能力，培养自主创新解决问题的能力
怎样上好复习课？
1、充分发挥学生的自主性。
充分发挥学生的自主性，让学生积极主动参与复习的全过程，特别是要让学生试着自己参与归纳、整理知识点，不要做包办老师。
在复习过程中要先让学生疏理知识、让学生寻找规律、让学生判断错误，关雪盈再由老师综合，实现师生互动，充分调动学生的积极性，激发其学习兴趣。
2、有针对性的复习。
复习必须突出重点吃猫鼠，针对性强。谈到针对性，要特别注意准确、全面了解学生的实际情况。在复习过程中，一要针对班情；二要针对学情；三要针对各学科的教学内容和要求；四要针对全班学生的薄弱环节；五要针对个别学生存在的问题杨嘉雯。要紧扣易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。
3、全面系统的复习。
在复习过程中，必须根据知识间的纵横联系，系统规划复习和训练的内容，使学生所学的分散知识系统化。
4、每分钟都用在刀刃上卡介菌，让复习效率翻倍。
复习目的就是为了引导学生弄懂原来不懂的东西、捡回遗忘了的东西、强化重要的东西。因此，我们还应遵循实效性原则，要讲在关键处精灵复兴，练在薄弱和紧要处，再有效的时间内达到最佳效果。
复习五字诀
忆：回忆
让学生回忆所学的主要内容，依据复习提纲，让学生进行讨论、口述。回忆，就是学生将过去学过的旧知识不断提取而再现的过程。
回忆，是复习课的第一字诀。
清：理清
引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识点，分清解题思路，弄清各种解题方法之间的联系。
“清”的过程是疏理、沟通的过程尚赫净水机，是将所学知识前后贯通，把知识进行泛化的过程。是复习课的鲜明特征。
析：分析
对单元中的重点内容和学生中的疑难点作进一步的分析神农氏是谁，帮助学生解决重点、难点和疑点，从而使学生全面、准确地掌握教材内容爱信精机，加深理解。这一环节重在设疑、答疑和析疑上。
练：练习
通过练习，提高学生运用知识解决实际问题的能力，发展学生的思维能力邵星芸。在练习设计中吴启华金巧巧，可通过典型多样的练习，帮助系统整理；设计对比练习，帮助沟通与辨析；设计综合发展练习，提高学生的解题能力。
评：讲评
讲评时老师对练习进行分析、讲解。讲评时要引导学生总结规律，学会举一反三。国家大剧院参观票注重解题方法、解题技巧和解题思路的分析。
洞悉复习困局，知晓复习方法，明确复习五字诀核心执掌美女世界，才能上好复习课，游刃有余。
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