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　　两颗小星星听课记录
　　一、引言
　　在我国，教育一直是国家和社会关注的焦点。为了提高教育质量，各地纷纷开展教育教学改革，探索新的教学模式。近日，我有幸参加了一次别开生面的听课活动，其中两颗小星星的表现给我留下了深刻的印象。以下是我对这两颗小星星听课情况的记录。
　　二、课堂背景
　　本次听课活动在一家小学举行，授课内容为语文课。课堂上，老师通过生动有趣的故事，引导学生学习课文，培养学生的阅读兴趣和语文素养。课堂气氛活跃，学生们积极参与，其中两颗小星星的表现尤为突出。
　　三、小星星A的表现
　　小星星A，一个活泼可爱的小男孩，课堂上总是充满活力。以下是他在课堂上的表现：

　　积极发言：在课堂上，小星星A总是第一个举手回答问题。他声音洪亮，表达清晰，赢得了老师和同学们的赞赏。

　　主动提问：当老师讲解课文时，小星星A总能提出一些有深度的问题，引发同学们的思考。他的提问不仅展示了他的求知欲，也促进了课堂氛围的活跃。

　　乐于助人：在课堂上，小星星A总是关心其他同学。当有同学遇到困难时，他会主动伸出援手，帮助他们解决问题。

　　课后复习：课后，小星星A会主动复习当天所学内容，巩固所学知识。他的勤奋好学，让老师和同学们都为之赞叹。


　　四、小星星B的表现
　　小星星B，一个文静内向的小女孩，课堂上总是默默无闻。以下是她在课堂上的表现：

　　认真听讲：小星星B在课堂上总是认真听讲，不放过任何一个细节。她的专注程度让人印象深刻。

　　课后请教：当课堂上遇到不懂的问题时，小星星B会主动向老师请教。她的谦虚好学，让老师和同学们都感到欣慰。

　　乐于分享：在小组讨论环节，小星星B总是积极参与，与同学们分享自己的观点。她的分享不仅丰富了课堂内容，也提高了同学们的思维能力。

　　课后作业：小星星B的课后作业总是认真完成，字迹工整，答案准确。她的勤奋努力，让老师和同学们都为之赞叹。


　　五、总结
　　通过本次听课活动，我对两颗小星星的表现有了更深入的了解。他们虽然性格迥异，但都具备以下优点：

　　积极主动：两颗小星星在课堂上都表现出积极主动的态度，他们勇于发言，乐于分享，为课堂氛围的活跃做出了贡献。

　　勤奋好学：两颗小星星都具备勤奋好学的品质，他们认真听讲，主动请教，课后复习，为提高自己的学习成绩而努力。

　　谦虚有礼：两颗小星星在课堂上都表现出谦虚有礼的态度，他们尊重老师，关心同学，赢得了大家的喜爱。


　　总之，这两颗小星星的表现值得我们学习和借鉴。在今后的教育教学工作中，我们要关注每一个学生，激发他们的潜能，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。