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　　学前儿童书法试听课记录
　　一、课程背景
　　随着我国传统文化的传承与发展，书法教育逐渐受到家长和学校的重视。为了培养幼儿对中国传统文化的兴趣，提高他们的审美能力和动手能力，我校特开设了学前儿童书法试听课。本次试听课旨在让幼儿初步了解书法的基本知识，体验书法的乐趣，为今后的书法学习打下基础。
　　二、课程目标

让幼儿了解书法的基本知识，如书法的起源、发展、种类等。
培养幼儿对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
提高幼儿的审美能力和动手能力，培养良好的书写习惯。
帮助幼儿树立正确的价值观，培养耐心、细致、专注的品质。

　　三、课程内容

书法基础知识讲解
毛笔、墨水、宣纸等书法工具的使用方法
基本笔画练习
简单汉字书写练习
书法作品欣赏

　　四、课程实施

　　课堂氛围营造
为了营造轻松愉快的课堂氛围，教师首先播放了一段书法相关的视频，让幼儿对书法有一个初步的了解。随后，教师用生动的语言介绍了书法的起源、发展、种类等知识，激发了幼儿的学习兴趣。

　　工具使用教学
在讲解完书法基础知识后，教师向幼儿展示了毛笔、墨水、宣纸等书法工具，并详细讲解了它们的使用方法。在教师的指导下，幼儿们亲手尝试了蘸墨、铺纸、书写等过程，初步掌握了书法工具的使用。

　　基本笔画练习
教师带领幼儿学习了基本笔画，如横、竖、撇、捺等。通过示范和讲解，幼儿们掌握了基本笔画的书写技巧。在练习过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的错误姿势和书写方法。

　　简单汉字书写练习
在基本笔画练习的基础上，教师选取了一些简单的汉字，如“人”、“大”、“小”等，让幼儿进行书写练习。在书写过程中，教师强调笔画的顺序、力度和结构，帮助幼儿养成良好的书写习惯。

　　书法作品欣赏
为了拓宽幼儿的视野，教师展示了优秀的书法作品，让幼儿欣赏并学习。通过欣赏，幼儿们对书法艺术有了更深入的了解，激发了他们继续学习的兴趣。


　　五、课程总结
　　本次学前儿童书法试听课取得了圆满成功。幼儿们在课堂上积极参与，认真练习，收获颇丰。以下是本次试听课的总结：

幼儿对中国传统文化的兴趣得到了提高，增强了民族自豪感。
幼儿的审美能力和动手能力得到了锻炼，书写习惯得到了改善。
幼儿在书法学习中培养了耐心、细致、专注的品质。
教师在教学中积累了丰富的经验，为今后的书法教学奠定了基础。

　　六、课后反思

教师在今后的教学中，应注重激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习书法。
教师要关注每个幼儿的学习进度，因材施教，提高教学效果。
教师要注重培养幼儿的书写习惯，让他们在书法学习中养成良好的学习态度。
教师要不断丰富教学内容，拓宽幼儿的视野，提高他们的综合素质。

　　总之，学前儿童书法试听课是一次成功的尝试，为幼儿们打开了一扇了解中国传统文化的窗口。相信在今后的书法教学中，幼儿们会取得更好的成绩。