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　　《学科英语实习听课记录》
　　一、实习背景
　　为了提高自己的英语教学能力，我选择了学科英语作为实习科目。在实习期间，我有幸观摩了一位资深英语教师的课堂，以下是我在实习期间听课的详细记录。
　　二、实习时间及地点
　　实习时间：2021年10月15日-2021年10月21日
实习地点：某中学英语教研组
　　三、实习内容

教师基本情况

　　教师姓名：张老师
职称：中学高级教师
教学经验：20年

课堂基本情况

　　课程名称：八年级英语
课时：2课时
班级：八年级（1）班
学生人数：45人
　　四、听课记录

第一课时

　　（1）导入
　　张老师首先用一首英文歌曲《Happy》活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中进入英语学习状态。
　　（2）新课导入
　　张老师通过展示一幅关于“家庭”的图片，引导学生用英语描述图片内容，为新课学习做好铺垫。
　　（3）新课讲解
　　张老师以课文内容为主线，通过PPT展示，详细讲解了课文中的重点词汇、短语和句型。在讲解过程中，张老师注重培养学生的语感和实际运用能力，鼓励学生积极参与课堂互动。
　　（4）课堂练习
　　张老师设计了多种形式的课堂练习，如单词接龙、句子翻译、角色扮演等，让学生在练习中巩固所学知识。
　　（5）小结
　　张老师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点，并布置课后作业。

第二课时

　　（1）复习导入
　　张老师通过提问的方式，让学生回顾上节课所学内容，检查学生对知识的掌握情况。
　　（2）新课讲解
　　本节课继续讲解课文内容，张老师采用情景教学法，让学生在模拟情景中运用所学知识。
　　（3）课堂练习
　　张老师设计了小组合作练习，让学生在小组内互相讨论、交流，提高学生的合作能力和口语表达能力。
　　（4）课堂展示
　　各小组展示自己的合作成果，张老师对学生的表现给予肯定和鼓励。
　　（5）小结
　　张老师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点，并布置课后作业。
　　五、实习心得

　　教师教学态度认真，注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

　　张老师善于运用多种教学方法，如情景教学法、小组合作等，提高学生的学习兴趣和参与度。

　　张老师注重培养学生的实际运用能力，鼓励学生在课堂上大胆开口，提高口语表达能力。

　　张老师善于发现学生的优点，给予学生充分的肯定和鼓励，激发学生的学习积极性。

　　张老师注重课后作业的布置和批改，帮助学生巩固所学知识。


　　六、总结
　　通过本次学科英语实习听课，我对英语教学有了更深入的了解，也学到了很多宝贵的经验。在今后的教学工作中，我将努力提高自己的教学水平，为学生的英语学习提供更好的帮助。