小学下学期听课记录小学
2024年03月25日 / 全部文章 / 浏览:1 /
《小学下学期听课记录小学》
一、课程名称:《语文》
授课教师:张老师
听课时间:2023年3月15日
听课班级:三年级一班
一、课堂导入
张老师以一首儿歌《春天在哪里》作为导入,让学生们感受到春天的气息,激发学生的学习兴趣。
提问:同学们,你们知道春天有哪些特点吗?请用一句话概括。
学生回答:春天是温暖的,春天是花开的,春天是万物复苏的。
二、新课讲授
张老师讲解课文《小蝌蚪找妈妈》,通过生动的语言和形象的比喻,让学生们理解课文内容。
提问:小蝌蚪为什么要找妈妈?
学生回答:小蝌蚪找不到妈妈,因为它不知道自己的妈妈是谁。
张老师引导学生思考:我们在生活中遇到困难时,应该怎么做?
学生回答:我们要勇敢地面对困难,积极寻找解决问题的方法。
三、课堂互动
张老师组织学生进行角色扮演,让学生们更好地理解课文内容。
学生们分成小组,分别扮演小蝌蚪、青蛙妈妈、鲤鱼等角色,进行情景模拟。
角色扮演结束后,张老师请学生们分享自己的感受。
四、课堂小结
张老师对本节课的内容进行总结,强调小蝌蚪找妈妈的故事告诉我们,遇到困难时要勇敢面对,积极寻找解决问题的方法。
提问:同学们,你们在生活中遇到过困难吗?你们是如何解决的?
学生分享自己的经历,张老师给予鼓励和指导。
五、课后作业
请同学们回家后,用自己的话复述课文《小蝌蚪找妈妈》。
请同学们思考:在生活中,我们如何做一个勇敢、坚强的人?
二、课程名称:《数学》
授课教师:李老师
听课时间:2023年3月16日
听课班级:三年级二班
一、课堂导入
李老师以一个有趣的数学游戏作为导入,让学生们在游戏中感受数学的乐趣。
提问:同学们,你们知道这个游戏叫什么名字吗?
学生回答:这个游戏叫“猜数字”。
二、新课讲授
李老师讲解新课《分数的认识》,通过直观的教具和生动的例子,让学生们理解分数的概念。
提问:同学们,你们知道什么是分数吗?
学生回答:分数就是将一个整体分成若干份,表示其中一份或几份的数。
李老师讲解分数的加减乘除运算,并通过例题让学生们练习。
三、课堂互动
李老师组织学生进行小组讨论,让学生们互相交流学习心得。
学生们分成小组,讨论如何将分数的加减乘除运算应用到实际生活中。
小组代表分享讨论成果,李老师给予点评和指导。
四、课堂小结
李老师对本节课的内容进行总结,强调分数在生活中的应用。
提问:同学们,你们在生活中遇到过需要用到分数的情况吗?
学生分享自己的经历,李老师给予鼓励和指导。
五、课后作业
请同学们回家后,完成课后练习题。
请同学们思考:分数在生活中有哪些应用?
三、课程名称:《英语》
授课教师:王老师
听课时间:2023年3月17日
听课班级:三年级三班
一、课堂导入
王老师以一首英文歌曲作为导入,让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。
提问:同学们,你们喜欢这首歌吗?
学生回答:喜欢。
二、新课讲授
王老师讲解新课《My Family》,通过图片和实物展示,让学生们了解家庭成员的英文表达。
提问:同学们,你们知道自己的家庭成员用英语怎么说吗?
学生回答:My father, my mother, my brother, my sister。
王老师讲解家庭成员的英文表达,并通过例句让学生们练习。
三、课堂互动
王老师组织学生进行小组游戏,让学生们在游戏中练习家庭成员的英文表达。
学生们分成小组,进行角色扮演,模拟家庭场景。
小组代表分享游戏成果,王老师给予点评和指导。
四、课堂小结
王老师对本节课的内容进行总结,强调家庭成员的英文表达。
提问:同学们,你们知道自己的家庭成员用英语怎么说吗?
学生分享自己的经历,王老师给予鼓励和指导。
五、课后作业
请同学们回家后,完成课后练习题。
请同学们思考:如何用英语介绍自己的家庭成员?
四、课程名称:《科学》
授课教师:刘老师
听课时间:2023年3月18日
听课班级:三年级四班
一、课堂导入
刘老师以一个有趣的科学实验作为导入,让学生们在实验中感受科学的魅力。
提问:同学们,你们知道这个实验叫什么名字吗?
学生回答:这个实验叫“水滴实验”。
二、新课讲授
刘老师讲解新课《水的浮力》,通过实验和讲解,让学生们理解水的浮力原理。
提问:同学们,你们知道什么是水的浮力吗?
学生回答:水的浮力是指物体在水中受到的向上的力。
刘老师讲解水的浮力原理,并通过实验让学生们观察和验证。
三、课堂互动
刘老师组织学生进行小组实验,让学生们在实验中观察和发现水的浮力现象。
学生们分成小组,进行实验操作,记录实验结果。
小组代表分享实验成果,刘老师给予点评和指导。
四、课堂小结
刘老师对本节课的内容进行总结,强调水的浮力原理。
提问:同学们,你们在生活中遇到过与水的浮力有关的现象吗?
学生分享自己的经历,刘老师给予鼓励和指导。
五、课后作业
请同学们回家后,完成课后练习题。
请同学们思考:水的浮力在生活中有哪些应用?
五、课程名称:《美术》
授课教师:陈老师
听课时间:2023年3月19日
听课班级:三年级五班
一、课堂导入
陈老师以一幅美丽的风景画作为导入,让学生们在欣赏中感受美术的魅力。
提问:同学们,你们喜欢这幅画吗?
学生回答:喜欢。
二、新课讲授
陈老师讲解新课《色彩的认识》,通过图片和实物展示,让学生们了解色彩的分类和特点。
提问:同学们,你们知道色彩有哪些分类吗?
学生回答:色彩有红色、黄色、蓝色等。
陈老师讲解色彩的分类和特点,并通过实例让学生们练习。
三、课堂互动
陈老师组织学生进行小组创作,让学生们在创作中运用色彩。
学生们分成小组,进行绘画创作,运用不同的色彩表现主题。
小组代表分享创作成果,陈老师给予点评和指导。
四、课堂小结
陈老师对本节课的内容进行总结,强调色彩在美术创作中的重要性。
提问:同学们,你们知道如何运用色彩进行美术创作吗?
学生分享自己的创作经验,陈老师给予鼓励和指导。
五、课后作业
请同学们回家后,完成课后练习题。
请同学们思考:色彩在美术创作中有哪些作用?
六、课程名称:《音乐》
授课教师:赵老师
听课时间:2023年3月20日
听课班级:三年级六班
一、课堂导入
赵老师以一首欢快的歌曲作为导入,让学生们在音乐中感受快乐。
提问:同学们,你们喜欢这首歌吗?
学生回答:喜欢。
二、新课讲授
赵老师讲解新课《音乐节奏》,通过打击乐器和身体动作,让学生们感受音乐的节奏。
提问:同学们,你们知道什么是音乐节奏吗?
学生回答:音乐节奏是指音乐中的强弱规律。
赵老师讲解音乐节奏的概念,并通过实例让学生们练习。
三、课堂互动
赵老师组织学生进行小组游戏,让学生们在游戏中感受音乐节奏。
学生们分成小组,进行节奏游戏,运用身体动作表现音乐节奏。
小组代表分享游戏成果,赵老师给予点评和指导。
四、课堂小结
赵老师对本节课的内容进行总结,强调音乐节奏在音乐中的重要性。
提问:同学们,你们知道如何感受音乐节奏吗?
学生分享自己的感受,赵老师给予鼓励和指导。
五、课后作业
请同学们回家后,完成课后练习题。
请同学们思考:音乐节奏在音乐创作中有哪些作用?
通过以上六节课的听课记录,我们可以看到,老师们在课堂上注重激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与课堂互动,培养学生的创新思维和实践能力。同时,老师们也注重课后作业的布置,让学生们在课后巩固所学知识,提高自己的综合素质。