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　　中学语文听课记录范文
　　一、课程名称：《荷塘月色》
　　二、授课教师：张老师
　　三、授课班级：八年级（1）班
　　四、授课时间：2021年9月15日
　　五、听课记录：
　　一、导入

　　张老师以“荷塘月色”为题，引导学生思考：荷塘月色是怎样的景象？为什么会有这样的景象？

　　学生积极回答，张老师总结：荷塘月色是美丽的，给人以宁静、祥和的感觉。


　　二、课文分析

　　张老师带领学生逐句分析课文，讲解重点字词、句子的含义。

　　张老师引导学生思考：课文中的“荷塘月色”是如何表现出来的？

　　学生回答：通过描写荷塘、月光、荷叶、荷花等景物，以及人物的情感来表达。

　　张老师总结：课文运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动形象。


　　三、课堂讨论

　　张老师提出问题：为什么作者要写荷塘月色？

　　学生讨论，得出结论：作者通过描写荷塘月色，表达了对美好生活的向往，以及对现实生活的无奈。

　　张老师引导学生思考：荷塘月色在现实生活中是否存在？

　　学生回答：荷塘月色是存在的，但现实生活中很难找到完全相同的景象。


　　四、课堂小结

　　张老师总结本节课的学习内容：荷塘月色是美丽的，给人以宁静、祥和的感觉；作者通过描写荷塘月色，表达了对美好生活的向往，以及对现实生活的无奈。

　　张老师强调：学习课文，要注重理解作者的情感，体会文章的意境。


　　五、课后作业

请同学们课后阅读《荷塘月色》全文，思考以下问题：

　　（1）荷塘月色是怎样的景象？
　　（2）作者为什么要写荷塘月色？
　　（3）荷塘月色在现实生活中是否存在？

请同学们以“荷塘月色”为题，写一篇作文。

　　六、教学反思

　　本节课通过分析课文，引导学生理解作者的情感，体会文章的意境。

　　在课堂讨论环节，同学们积极参与，发表了自己的观点，提高了课堂氛围。

　　课后作业的设计，有助于巩固课堂所学知识，培养学生的写作能力。

　　在今后的教学中，要注重激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。