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　　小学体育听课记录手写版
　　日期：2023年3月15日
授课教师：张老师
授课班级：三年级二班
教学内容：足球基本技巧
　　一、课前准备

教师提前布置场地，确保场地安全、整洁。
教师准备足球、标志盘、秒表等教学器材。
学生提前做好热身运动，确保身体状态良好。

　　二、课堂导入

教师与学生进行简单的互动，询问学生对足球的了解程度。
教师展示足球明星图片，激发学生的学习兴趣。

　　三、教学内容

足球基本技巧讲解

　　（1）脚内侧传球：教师示范脚内侧传球动作，强调脚内侧触球部位，让学生跟随教师一起练习。
　　（2）脚背正面传球：教师示范脚背正面传球动作，强调脚背触球部位，让学生跟随教师一起练习。
　　（3）脚背外侧传球：教师示范脚背外侧传球动作，强调脚背外侧触球部位，让学生跟随教师一起练习。

足球基本技巧练习

　　（1）脚内侧传球练习：教师将学生分成若干小组，每组进行脚内侧传球练习，教师巡回指导。
　　（2）脚背正面传球练习：教师将学生分成若干小组，每组进行脚背正面传球练习，教师巡回指导。
　　（3）脚背外侧传球练习：教师将学生分成若干小组，每组进行脚背外侧传球练习，教师巡回指导。

足球基本技巧比赛

　　（1）教师组织学生进行足球比赛，比赛规则为：在规定时间内，传球次数最多的小组获胜。
　　（2）比赛过程中，教师强调传球技巧的运用，鼓励学生积极参与。
　　四、课堂小结

教师对本次课程进行总结，强调足球基本技巧的重要性。
教师鼓励学生在课后继续练习，提高自己的足球技能。

　　五、课后反思

教师在本次课程中，通过讲解、示范、练习、比赛等多种教学手段，使学生对足球基本技巧有了更深入的了解。
学生在课堂上的参与度较高，学习效果良好。
教师在今后的教学中，应继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

　　六、教学评价

学生对足球基本技巧的掌握程度较好，课堂氛围活跃。
教师的教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣。
教学内容丰富，符合学生的认知水平。

　　七、改进措施

在今后的教学中，教师应进一步优化教学设计，提高课堂效率。
加强与学生的互动，关注学生的个体差异，因材施教。
鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自主学习能力。

　　通过本次听课记录，我对小学体育教学有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。在今后的教学中，我将不断学习、总结、反思，努力提高自己的教育教学水平。