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　　小学公开课秋天听课记录
　　日期：2021年10月15日
地点：XX小学多功能厅
授课教师：李老师
课题：《秋天的色彩》
　　一、课前准备

　　教师准备：李老师身着简约的秋装，精神饱满，提前到达教室，检查多媒体设备是否正常，准备好教学课件。

　　学生准备：学生们穿着整齐，提前到达教室，安静地坐在座位上，准备上课。


　　二、课堂导入

　　李老师首先带领学生们欣赏了一段关于秋天的视频，让学生们初步感受秋天的美丽。

　　接着，李老师提问：“同学们，你们知道秋天有哪些颜色吗？”学生们纷纷举手回答，课堂气氛活跃。


　　三、新课讲授

　　李老师通过课件展示秋天的各种颜色，如金黄的稻谷、火红的枫叶、碧绿的松柏等，让学生们观察并说出这些颜色的名称。

　　李老师引导学生思考：“为什么秋天会有这么多美丽的颜色呢？”学生们积极发言，有的说是因为秋天的阳光、有的说是因为秋天的雨水。

　　李老师进一步讲解：“秋天是丰收的季节，各种农作物都成熟了，所以会有金黄的颜色；秋天是凉爽的季节，树叶变黄、变红，所以会有火红和碧绿的颜色。”

　　李老师组织学生们进行小组讨论，让他们分享自己家乡秋天的景色，并画出自己心中的秋天。


　　四、课堂互动

　　李老师邀请几位学生上台展示自己画的秋天，并请其他同学评价。

　　李老师提问：“同学们，你们觉得秋天的颜色有哪些特点？”学生们积极回答，有的说秋天的颜色丰富多样，有的说秋天的颜色温暖宜人。

　　李老师总结：“秋天的颜色是丰富多彩的，它们代表着丰收、温暖和希望。”


　　五、课堂小结

　　李老师带领学生们回顾本节课所学内容，强调秋天颜色的特点。

　　李老师鼓励学生们在日常生活中多观察、多思考，发现更多美丽的秋天景色。

　　李老师布置作业：回家后，观察自己家乡的秋天，用画笔描绘出心中的秋天。


　　六、课后反思

　　本节课通过视频、图片、小组讨论等多种形式，让学生们充分感受了秋天的美丽，激发了他们对大自然的热爱。

　　李老师注重培养学生的观察力和想象力，通过绘画活动，让学生们发挥自己的创意，描绘出心中的秋天。

　　课堂气氛活跃，学生们积极参与，课堂效果良好。

　　在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，努力提高课堂质量，让学生们在快乐中学习，在学习中成长。


　　总结：本次小学公开课《秋天的色彩》教学活动，通过多种教学手段，让学生们充分感受到了秋天的美丽，激发了他们对大自然的热爱。在今后的教学中，我们将继续关注学生的兴趣和需求，努力提高课堂质量，为学生们创造一个快乐、充实的学习环境。