【视频】！ 教育孩子，斯蒂斯我们不是做得不够，而是做得太多了-中国教育研究长男的媳妇
现在家长太焦虑南斗水鸟拳，对孩子期望大，要求高血溅津门，认为孩子没有了自己的保护不可能会成功，给孩子过度保护的童年。为了教育孩子，绞尽脑汁做得更多，可到最后，孩子却找不到生活的意义了！在清单式童年中，孩子总是失去自由、休息甚至是基本的生存能力，除了成绩安东尼梅森 ，他们看不到自己的价值，也看不到人生目标。教育孩子，我们不是做得不够，而是做得太多了 ！
你也许有一次令人沮丧的期末考试，紧跟着一个清单式的寒假，或者一次日程被安排好的无聊的旅游……你想要的就是放肆地玩耍，爸妈想要的却是为避免恐惧而计划好的人生……本该快乐的日子，忽然就阴霾来临，是什么造成了这种焦虑呢犹大福音？我们来看看这部TED演讲，或许能解开一些焦虑的症结灵异便利店。
本视频全长14分20秒
Julie Lythcott Haims——
如何培养成功的孩子
（以下是演讲大纲）
01
父母过度包办 过清单式童年
很多家长现在都在花大量精力去参与包办孩子的人生、教育及教养过程。用督促、哄骗、暗示、帮忙、唠叨、甚至讨价还价等方式，期望他们达到自己都达不到的完美。
在清单式童年中，孩子总是失去自由、休息甚至是基本的生存能力，爱速客乐 除了成绩，他们看不到自己的价值，也看不到人生目标。
02
孩子精疲力竭 失去生活追求
孩子被学习和各种压力压得喘不过气，心理脆弱，精疲力竭市集小冤家，在高分的焦虑和沮丧中慢慢枯萎七日重生，不知道自己的人生意义是什么？
孩子会慢慢以为自己的价值来自于成绩和分数败者为王，爸妈的过分参与更是在他们正在成长的意识里传递一个信号——“没有我你什么都干不成”！
03
建立自我效能 鼓励更多尝试
我们的过度帮助、过度保护和过度关怀，剥夺孩子建立自我能效的机会，孩子需要为自己的人生护花宝鉴，做更多思考、规划、决定、行动、期望、试验、犯错、梦想以及体验。
04
分数不是唯一 关注孩子本身
当我们把成绩、分数、荣誉和奖励看做孩子童年的奋斗目标，当我们代孩子去追求进入理想中的大学、找到理想的工作萤爱，这种对于成功的定义太过狭隘。
我们应该少一点痴迷在成绩和分数，多关注孩子的习惯、心态、技能、身心健康，将重点放在打造能帮助孩子成功的童年上。
05
幸福来源于爱让孩子做自己
我们要教孩子如何去爱别人、如何去爱自己、同时给予他们无条件的爱。
他们需要知道，他们本身对我们很重要，而不是他们的学习成绩。
文章来源：www.ted.com邱如白，版权归作者所有。
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