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　　中班保护好自己听课记录
　　一、引言
　　随着社会的发展，儿童安全问题日益受到广泛关注。中班作为幼儿园教育阶段的重要阶段，培养幼儿的自我保护意识与能力显得尤为重要。为了提高幼儿的自我保护能力，本节课以“保护好自己”为主题，通过多种教学手段，让幼儿了解自我保护的重要性，掌握自我保护的方法，从而在日常生活中更好地保护自己。
　　二、教学目标

　　知识目标：让幼儿了解自我保护的重要性，掌握基本的自我保护方法。

　　能力目标：培养幼儿在遇到危险时，能够迅速做出反应，保护自己的能力。

　　情感目标：激发幼儿关爱自己、关爱他人的情感，树立正确的安全观念。


　　三、教学过程

导入

　　（1）教师出示一个受伤的小熊玩具，引导幼儿观察并提问：“小熊为什么会受伤呢？”
　　（2）幼儿自由发言，教师总结：小熊没有保护好自己，所以受伤了。

讲解自我保护的重要性

　　（1）教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解生活中存在的安全隐患。
　　（2）教师引导幼儿思考：为什么我们要保护好自己？
　　（3）幼儿自由发言，教师总结：保护好自己，才能健康快乐地成长。

学习自我保护的方法

　　（1）防拐骗：教师讲解防拐骗的基本知识，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等。
　　（2）防火灾：教师讲解火灾发生的原因及逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
　　（3）防溺水：教师讲解溺水的原因及自救方法，如大声呼救、抓住漂浮物等。
　　（4）防触电：教师讲解触电的原因及自救方法，如立即断电、拨打急救电话等。

情景模拟

　　（1）教师创设情景，让幼儿模拟遇到危险时的应对方法。
　　（2）幼儿分组进行情景模拟，教师巡回指导。

总结与反思

　　（1）教师引导幼儿回顾本节课所学内容，总结自我保护的重要性。
　　（2）幼儿分享自己在日常生活中如何保护自己，教师给予肯定和鼓励。
　　四、教学反思

　　教学过程中，教师注重理论与实践相结合，通过图片、视频、情景模拟等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习自我保护知识。

　　教师关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的学习兴趣。

　　教师在教学中注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在情景模拟环节中互相帮助，共同进步。

　　教师在课后对幼儿进行跟踪调查，了解幼儿在日常生活中自我保护能力的提升情况，为今后的教学提供参考。


　　五、结语
　　通过本节课的学习，幼儿对自我保护的重要性有了更深刻的认识，掌握了基本的自我保护方法。在今后的教育教学中，我们将继续关注幼儿的安全教育，为幼儿的健康成长保驾护航。