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　　中班冬天的小路听课记录
　　一、活动背景
　　随着冬天的到来，户外活动场地逐渐变得寒冷。为了让孩子在寒冷的冬天也能享受到户外活动的乐趣，同时培养他们的观察力和想象力，我们中班开展了“冬天的小路”主题活动。本次活动旨在通过观察、讨论、绘画等形式，让孩子们了解冬天的特点，感受冬天的美好。
　　二、活动目标

　　让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬天的小路有哪些变化。

　　培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。

　　培养幼儿的团队合作精神，学会与他人分享自己的观察和感受。


　　三、活动过程

导入

　　教师带领幼儿来到户外，引导他们观察周围的环境，提问：“小朋友们，你们看到冬天的变化了吗？”
　　幼儿纷纷回答：“我看到树叶都掉光了，草地上都是雪。”
　　教师总结：“是的，冬天来了，天气变冷了，小路也发生了变化。今天，我们就来观察一下冬天的小路。”

观察与讨论

　　教师带领幼儿沿着小路走，引导他们观察小路的变化。
　　教师提问：“小朋友们，你们看到小路有什么变化？”
　　幼儿回答：“我看到小路上有雪，还有冰。”
　　教师继续提问：“为什么小路上会有雪和冰呢？”
　　幼儿讨论：“因为冬天很冷，水会结冰，所以小路上会有雪和冰。”
　　教师总结：“是的，冬天很冷，水会结冰，所以小路上会有雪和冰。你们还看到了什么？”
　　幼儿回答：“我还看到小路上的树叶都掉光了，草地上都是雪。”
　　教师总结：“是的，冬天来了，树叶都掉光了，草地上都是雪。冬天的小路真美啊！”

绘画活动

　　教师引导幼儿用画笔描绘自己观察到的冬天的小路。
　　教师提问：“小朋友们，你们想画一画冬天的小路吗？”
　　幼儿回答：“想！”
　　教师发放画纸和画笔，引导幼儿观察小路，然后开始绘画。
　　在绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。

作品展示与分享

　　绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并分享自己的观察和感受。
　　幼儿A：“我画的小路上有雪和冰，还有掉光的树叶。”
　　幼儿B：“我画的小路上有雪人，还有小鸟。”
　　幼儿C：“我画的小路上有滑梯，还有小朋友在玩。”
　　教师总结：“小朋友们画得真棒！你们用画笔描绘出了自己观察到的冬天的小路。冬天的小路真美啊！”

总结与反思

　　教师带领幼儿回顾本次活动，引导他们总结自己的收获。
　　教师提问：“小朋友们，今天我们观察了冬天的小路，你们有什么收获？”
　　幼儿回答：“我知道了冬天很冷，水会结冰，小路上会有雪和冰。”
　　教师总结：“是的，冬天很冷，水会结冰，小路上会有雪和冰。通过今天的活动，我们了解了冬天的特点，感受到了冬天的美好。希望小朋友们能在日常生活中多观察、多思考，发现更多美好的事物。”
　　四、活动反思
　　本次“冬天的小路”主题活动取得了良好的效果。孩子们在活动中积极参与，观察力、想象力得到了提高。以下是本次活动的反思：

　　活动内容贴近幼儿生活，激发了他们的兴趣。

　　活动形式多样，让孩子们在观察、讨论、绘画等环节中充分参与。

　　教师在活动中注重引导，帮助幼儿发现问题、解决问题。

　　活动结束后，教师及时总结，引导幼儿回顾自己的收获。


　　在今后的活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多有趣、有益的活动，促进幼儿的全面发展。