中班听课记录15篇语言
2024年07月23日 / 全部文章 / 浏览:1 /
中班听课记录15篇语言
一、中班语言活动《小熊请客》
活动时间:2021年3月15日
活动地点:中一班教室
活动内容:通过故事《小熊请客》,让幼儿了解分享的重要性,培养幼儿的社交能力。
活动过程:
教师讲述故事《小熊请客》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小熊为什么要请客?”“小熊请客时遇到了什么困难?”“小熊是如何解决困难的?”
教师组织幼儿进行角色扮演,让幼儿扮演故事中的角色,体验分享的快乐。
教师总结,强调分享的重要性,鼓励幼儿在日常生活中多与同伴分享。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与角色扮演。但在分享环节,部分幼儿表现出害羞、不愿意分享的情况。今后,教师应加强对幼儿分享意识的培养,让幼儿在活动中学会分享。
二、中班语言活动《春天在哪里》
活动时间:2021年3月22日
活动地点:中二班教室
活动内容:通过歌曲《春天在哪里》,让幼儿感受春天的美好,培养幼儿的审美情趣。
活动过程:
教师播放歌曲《春天在哪里》,引导幼儿跟随音乐节奏唱出歌词。
教师提问,让幼儿说出歌曲中提到的春天的事物,如:“春天在哪里?”“春天来了,你看到了什么?”
教师组织幼儿进行绘画活动,让幼儿画出自己心中的春天。
教师展示幼儿作品,引导幼儿欣赏、评价。
活动反思:
本次活动中,幼儿能够积极参与歌曲演唱和绘画活动,表现出对春天的喜爱。但在绘画环节,部分幼儿对绘画工具的使用不够熟练。今后,教师应加强对幼儿绘画技能的培养,让幼儿在活动中更好地表达自己的情感。
三、中班语言活动《小兔子乖乖》
活动时间:2021年3月29日
活动地点:中三班教室
活动内容:通过故事《小兔子乖乖》,让幼儿了解遵守规则的重要性,培养幼儿的自律意识。
活动过程:
教师讲述故事《小兔子乖乖》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小兔子为什么乖乖地待在家里?”“小兔子为什么不怕狼?”
教师组织幼儿进行情景模拟,让幼儿扮演故事中的角色,体验遵守规则的快乐。
教师总结,强调遵守规则的重要性,鼓励幼儿在日常生活中遵守规则。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与情景模拟。但在遵守规则环节,部分幼儿表现出不遵守规则的行为。今后,教师应加强对幼儿自律意识的培养,让幼儿在活动中学会遵守规则。
四、中班语言活动《小猫钓鱼》
活动时间:2021年4月5日
活动地点:中四班教室
活动内容:通过故事《小猫钓鱼》,让幼儿了解专注的重要性,培养幼儿的耐心。
活动过程:
教师讲述故事《小猫钓鱼》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小猫为什么钓不到鱼?”“小猫是如何钓到鱼的?”
教师组织幼儿进行钓鱼游戏,让幼儿体验专注钓鱼的乐趣。
教师总结,强调专注的重要性,鼓励幼儿在日常生活中保持专注。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与钓鱼游戏。但在游戏过程中,部分幼儿表现出注意力不集中、容易分心的现象。今后,教师应加强对幼儿专注力的培养,让幼儿在活动中学会专注。
五、中班语言活动《小猪快跑》
活动时间:2021年4月12日
活动地点:中五班教室
活动内容:通过故事《小猪快跑》,让幼儿了解勇敢的重要性,培养幼儿的勇气。
活动过程:
教师讲述故事《小猪快跑》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小猪为什么要快跑?”“小猪是如何克服困难的?”
教师组织幼儿进行角色扮演,让幼儿扮演故事中的角色,体验勇敢的乐趣。
教师总结,强调勇敢的重要性,鼓励幼儿在日常生活中勇敢面对困难。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与角色扮演。但在面对困难环节,部分幼儿表现出退缩、害怕的情况。今后,教师应加强对幼儿勇气的培养,让幼儿在活动中学会勇敢。
六、中班语言活动《小猴子下山》
活动时间:2021年4月19日
活动地点:中六班教室
活动内容:通过故事《小猴子下山》,让幼儿了解坚持的重要性,培养幼儿的毅力。
活动过程:
教师讲述故事《小猴子下山》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小猴子为什么下山?”“小猴子为什么没有成功?”
教师组织幼儿进行接力赛跑,让幼儿体验坚持的乐趣。
教师总结,强调坚持的重要性,鼓励幼儿在日常生活中坚持自己的目标。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与接力赛跑。但在比赛过程中,部分幼儿表现出放弃、不坚持的情况。今后,教师应加强对幼儿毅力的培养,让幼儿在活动中学会坚持。
七、中班语言活动《小马过河》
活动时间:2021年4月26日
活动地点:中七班教室
活动内容:通过故事《小马过河》,让幼儿了解合作的重要性,培养幼儿的团队精神。
活动过程:
教师讲述故事《小马过河》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小马为什么过河?”“小马是如何过河的?”
教师组织幼儿进行合作游戏,让幼儿体验合作的乐趣。
教师总结,强调合作的重要性,鼓励幼儿在日常生活中学会合作。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与合作游戏。但在合作过程中,部分幼儿表现出自私、不配合的情况。今后,教师应加强对幼儿团队精神的培养,让幼儿在活动中学会合作。
八、中班语言活动《小熊种树》
活动时间:2021年5月3日
活动地点:中八班教室
活动内容:通过故事《小熊种树》,让幼儿了解环保的重要性,培养幼儿的环保意识。
活动过程:
教师讲述故事《小熊种树》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小熊为什么要种树?”“小熊种树有什么好处?”
教师组织幼儿进行植树活动,让幼儿体验环保的乐趣。
教师总结,强调环保的重要性,鼓励幼儿在日常生活中关注环保。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与植树活动。但在活动过程中,部分幼儿表现出对环保的认识不足。今后,教师应加强对幼儿环保意识的培养,让幼儿在活动中学会关注环保。
九、中班语言活动《小鸭子找朋友》
活动时间:2021年5月10日
活动地点:中九班教室
活动内容:通过故事《小鸭子找朋友》,让幼儿了解友谊的重要性,培养幼儿的社交能力。
活动过程:
教师讲述故事《小鸭子找朋友》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小鸭子为什么要找朋友?”“小鸭子是如何找到朋友的?”
教师组织幼儿进行角色扮演,让幼儿扮演故事中的角色,体验友谊的乐趣。
教师总结,强调友谊的重要性,鼓励幼儿在日常生活中珍惜友谊。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与角色扮演。但在友谊环节,部分幼儿表现出不懂得关心同伴的情况。今后,教师应加强对幼儿社交能力的培养,让幼儿在活动中学会珍惜友谊。
十、中班语言活动《小猴子摘桃》
活动时间:2021年5月17日
活动地点:中十班教室
活动内容:通过故事《小猴子摘桃》,让幼儿了解努力的重要性,培养幼儿的进取心。
活动过程:
教师讲述故事《小猴子摘桃》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小猴子为什么要摘桃?”“小猴子是如何摘到桃子的?”
教师组织幼儿进行攀爬比赛,让幼儿体验努力的乐趣。
教师总结,强调努力的重要性,鼓励幼儿在日常生活中努力进取。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与攀爬比赛。但在比赛过程中,部分幼儿表现出放弃、不努力的情况。今后,教师应加强对幼儿进取心的培养,让幼儿在活动中学会努力。
十一、中班语言活动《小猪盖房子》
活动时间:2021年5月24日
活动地点:中十一班教室
活动内容:通过故事《小猪盖房子》,让幼儿了解团结的重要性,培养幼儿的团队精神。
活动过程:
教师讲述故事《小猪盖房子》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小猪为什么要盖房子?”“小猪是如何盖房子的?”
教师组织幼儿进行合作搭建积木,让幼儿体验团结的乐趣。
教师总结,强调团结的重要性,鼓励幼儿在日常生活中学会团结。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与合作搭建积木。但在合作过程中,部分幼儿表现出自私、不配合的情况。今后,教师应加强对幼儿团队精神的培养,让幼儿在活动中学会团结。
十二、中班语言活动《小兔子拔萝卜》
活动时间:2021年5月31日
活动地点:中十二班教室
活动内容:通过故事《小兔子拔萝卜》,让幼儿了解坚持的重要性,培养幼儿的毅力。
活动过程:
教师讲述故事《小兔子拔萝卜》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小兔子为什么要拔萝卜?”“小兔子是如何拔到萝卜的?”
教师组织幼儿进行拔河比赛,让幼儿体验坚持的乐趣。
教师总结,强调坚持的重要性,鼓励幼儿在日常生活中坚持自己的目标。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与拔河比赛。但在比赛过程中,部分幼儿表现出放弃、不坚持的情况。今后,教师应加强对幼儿毅力的培养,让幼儿在活动中学会坚持。
十三、中班语言活动《小猴子吃香蕉》
活动时间:2021年6月7日
活动地点:中十三班教室
活动内容:通过故事《小猴子吃香蕉》,让幼儿了解分享的重要性,培养幼儿的社交能力。
活动过程:
教师讲述故事《小猴子吃香蕉》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小猴子为什么要吃香蕉?”“小猴子是如何吃香蕉的?”
教师组织幼儿进行水果分享活动,让幼儿体验分享的乐趣。
教师总结,强调分享的重要性,鼓励幼儿在日常生活中多与同伴分享。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与水果分享活动。但在分享环节,部分幼儿表现出害羞、不愿意分享的情况。今后,教师应加强对幼儿分享意识的培养,让幼儿在活动中学会分享。
十四、中班语言活动《小猪过生日》
活动时间:2021年6月14日
活动地点:中十四班教室
活动内容:通过故事《小猪过生日》,让幼儿了解关爱的重要性,培养幼儿的爱心。
活动过程:
教师讲述故事《小猪过生日》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小猪过生日时发生了什么?”“小猪是如何度过生日的?”
教师组织幼儿进行生日派对,让幼儿体验关爱的乐趣。
教师总结,强调关爱的重要性,鼓励幼儿在日常生活中关爱他人。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与生日派对。但在关爱环节,部分幼儿表现出不懂得关心同伴的情况。今后,教师应加强对幼儿爱心的培养,让幼儿在活动中学会关爱他人。
十五、中班语言活动《小熊过桥》
活动时间:2021年6月21日
活动地点:中十五班教室
活动内容:通过故事《小熊过桥》,让幼儿了解勇敢的重要性,培养幼儿的勇气。
活动过程:
教师讲述故事《小熊过桥》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问,让幼儿回答故事中的问题,如:“小熊为什么要过桥?”“小熊是如何过桥的?”
教师组织幼儿进行角色扮演,让幼儿扮演故事中的角色,体验勇敢的乐趣。
教师总结,强调勇敢的重要性,鼓励幼儿在日常生活中勇敢面对困难。
活动反思:
本次活动中,幼儿对故事内容理解较好,能够积极参与角色扮演。但在面对困难环节,部分幼儿表现出退缩、害怕的情况。今后,教师应加强对幼儿勇气的培养,让幼儿在活动中学会勇敢。