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　　中班听课记录及点评课
　　一、听课记录

　　课时：2021年10月15日

　　年级：中班

　　课题：《小熊过桥》

　　教师姓名：张老师

　　教学内容：


　　（1）导入：教师通过讲述《小熊过桥》的故事，激发幼儿兴趣。
　　（2）基本部分：
　　①教师带领幼儿学习歌曲《小熊过桥》，并引导幼儿模仿小熊过桥的动作。
　　②教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小熊、小兔子、小鸟等角色，共同完成过桥任务。
　　③教师引导幼儿讨论过桥过程中遇到的问题，并鼓励幼儿提出解决方案。
　　④教师组织幼儿进行小组合作，共同完成过桥任务。
　　（3）结束部分：
　　①教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固所学知识。
　　②教师组织幼儿进行游戏，放松身心。
　　二、点评课

教学目标达成情况

　　本节课的教学目标主要包括：培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的动手能力，激发幼儿的想象力。通过教师的引导和幼儿的积极参与，本节课的教学目标基本达成。

教学内容安排

　　（1）导入部分：教师通过讲述《小熊过桥》的故事，激发了幼儿的兴趣，为后续教学奠定了基础。
　　（2）基本部分：教师组织幼儿学习歌曲、角色扮演、讨论问题、小组合作等环节，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了过桥的技巧。
　　（3）结束部分：教师带领幼儿回顾所学内容，巩固知识，并通过游戏放松身心。

教学方法运用

　　（1）教师运用了多种教学方法，如故事导入、歌曲教学、角色扮演、小组合作等，使幼儿在活动中充分参与，提高了教学效果。
　　（2）教师注重幼儿的主体地位，鼓励幼儿提出问题、解决问题，培养了幼儿的自主学习能力。

教学效果评价

　　（1）幼儿在课堂上的参与度较高，表现出浓厚的兴趣。
　　（2）幼儿在角色扮演、小组合作等环节中，能够积极思考、互相帮助，体现了良好的团队合作精神。
　　（3）幼儿在课堂结束时，能够回顾所学内容，说明教学效果较好。

不足之处及改进措施

　　（1）在导入部分，教师可以适当增加互动环节，让幼儿更好地参与到课堂中来。
　　（2）在基本部分，教师可以适当调整小组合作的时间，让每个幼儿都有机会参与。
　　（3）在结束部分，教师可以增加一些拓展活动，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
　　三、总结
　　本节课的教学效果较好，教师能够根据幼儿的年龄特点，运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的团队合作精神。在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的兴趣和需求，不断优化教学方法，提高教学质量。