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　　中班听课记录手写版下册
　　一、课程名称：《幼儿园中班健康领域活动——自我保护意识培养》
　　二、授课教师：张老师
　　三、授课时间：2021年10月15日
　　四、授课班级：中一班
　　五、听课记录：
　　一、活动背景
　　随着社会的发展，幼儿的安全问题日益凸显。为了提高幼儿的自我保护意识，培养幼儿在遇到危险时能够迅速做出正确反应的能力，我班开展了《幼儿园中班健康领域活动——自我保护意识培养》。
　　二、活动目标

　　让幼儿了解生活中常见的危险，提高自我保护意识。

　　培养幼儿在遇到危险时能够迅速做出正确反应的能力。

　　增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。


　　三、活动过程

导入

　　张老师以“小兔子找朋友”的故事导入，引导幼儿思考在遇到危险时应该如何保护自己。

讲解

　　张老师向幼儿讲解生活中常见的危险，如：过马路、玩火、触摸电源等，并教给幼儿相应的自我保护方法。

情景模拟

　　张老师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在模拟过程中学会如何应对危险。
　　情景一：过马路
　　张老师让幼儿扮演过马路的小兔子，当有车辆驶来时，引导幼儿做出正确的反应，如：停下来观察、等待车辆通过等。
　　情景二：玩火
　　张老师让幼儿扮演玩火的小兔子，当火势蔓延时，引导幼儿做出正确的反应，如：迅速离开火源、告知大人等。
　　情景三：触摸电源
　　张老师让幼儿扮演触摸电源的小兔子，当触电时，引导幼儿做出正确的反应，如：迅速松开手、告知大人等。

总结

　　张老师对本次活动进行总结，强调幼儿在遇到危险时要保持冷静，迅速做出正确的反应。
　　四、活动反思

　　活动过程中，幼儿积极参与，表现出较强的自我保护意识。

　　情景模拟环节，幼儿能够迅速做出正确的反应，说明本次活动达到了预期目标。

　　在活动过程中，教师应注重引导幼儿思考，培养幼儿的独立思考能力。

　　在今后的活动中，教师应继续关注幼儿的自我保护意识培养，提高幼儿的安全防范能力。


　　五、改进措施

　　在活动前，教师应充分了解幼儿的生活环境，针对幼儿可能遇到的危险进行有针对性的讲解。

　　在活动过程中，教师应注重观察幼儿的反应，及时给予指导。

　　在活动结束后，教师应组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己的收获。

　　定期开展类似的活动，提高幼儿的自我保护意识。


　　通过本次《幼儿园中班健康领域活动——自我保护意识培养》，幼儿在遇到危险时能够迅速做出正确的反应，提高了自我保护意识。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的安全教育，为幼儿的健康成长保驾护航。