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　　中班大南瓜听课记录
　　一、活动背景
　　随着秋天的到来，大自然中充满了丰收的喜悦。为了让孩子更好地亲近自然，体验劳动的乐趣，我们中班开展了“大南瓜”主题活动。本次活动旨在通过观察、探索、实践等方式，让孩子们了解南瓜的生长过程、营养价值以及用途，培养孩子们对大自然的热爱和劳动的积极性。
　　二、活动目标

　　了解南瓜的生长过程、营养价值以及用途。

　　培养孩子们观察、探索、实践的能力。

　　增强孩子们对大自然的热爱和劳动的积极性。

　　培养孩子们的合作意识，提高团队协作能力。


　　三、活动过程

导入

　　活动开始，教师带领孩子们来到种植园，观察南瓜的生长情况。教师提问：“大家知道这是什么植物吗？它叫什么名字？”孩子们纷纷举手回答：“南瓜！”教师接着问：“南瓜是怎么长出来的呢？”孩子们陷入了沉思。

观察与探索

　　教师引导孩子们观察南瓜的叶子、茎、果实等部位，了解南瓜的生长特点。同时，教师还向孩子们介绍了南瓜的营养价值和用途。

实践活动

　　（1）采摘南瓜
　　教师组织孩子们分组进行南瓜采摘活动。在采摘过程中，孩子们学会了如何辨别成熟的南瓜，如何正确地采摘南瓜。
　　（2）南瓜拼图
　　教师将采摘回来的南瓜切成片，让孩子们进行拼图游戏。通过拼图，孩子们进一步了解了南瓜的形状和颜色。
　　（3）南瓜美食制作
　　教师带领孩子们制作南瓜美食。孩子们亲手将南瓜切成小块，煮熟后加入糯米粉、糖等材料，制作成美味的南瓜饼。在制作过程中，孩子们学会了合作、分享，体验到了劳动的乐趣。

总结与反思

　　活动结束后，教师组织孩子们进行总结与反思。孩子们纷纷分享了自己在活动中的收获，表示今后要更加热爱大自然，珍惜劳动成果。
　　四、活动效果

　　孩子们对南瓜有了更深入的了解，知道了南瓜的生长过程、营养价值以及用途。

　　孩子们的观察、探索、实践能力得到了提高。

　　孩子们对大自然的热爱和劳动的积极性得到了增强。

　　孩子们的合作意识、团队协作能力得到了提升。


　　五、活动反思
　　本次“大南瓜”主题活动取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。例如，在采摘南瓜环节，部分孩子由于缺乏经验，采摘过程中出现了损伤南瓜的情况。在今后的活动中，教师应加强对孩子们的指导，确保活动顺利进行。
　　总之，本次“大南瓜”主题活动让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。相信在今后的日子里，孩子们会更加热爱大自然，珍惜劳动成果，成为具有社会责任感的小公民。