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　　中班大树妈妈听课记录
　　一、课程背景
　　随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视。为了更好地了解幼儿的学习情况，提高教育教学质量，我园特开展了中班大树妈妈听课活动。本次听课活动旨在让家长走进幼儿园，了解幼儿园的教育教学活动，增进家园之间的沟通与理解。
　　二、听课时间及地点
　　听课时间：2021年10月15日
　　听课地点：中一班教室
　　三、听课内容
　　本次听课内容为《中班大树妈妈》主题活动，主要包括以下环节：

导入环节

　　教师通过图片、视频等形式，引导幼儿观察大树妈妈的外貌特征，激发幼儿对大树妈妈的兴趣。

讲解环节

　　教师详细讲解大树妈妈的生活习性、生长环境等知识，让幼儿了解大树妈妈的生长过程。

活动环节

　　（1）手工制作：教师带领幼儿制作大树妈妈的形象，培养幼儿的动手能力和创造力。
　　（2）角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验大树妈妈的生活，增进幼儿对大树妈妈的了解。
　　（3）歌唱环节：教师带领幼儿学唱《大树妈妈》歌曲，让幼儿在歌声中感受大树妈妈的美好。

总结环节

　　教师对本次主题活动进行总结，引导幼儿表达对大树妈妈的喜爱之情。
　　四、听课感受

教师教学水平较高

　　本次听课活动中，教师的教学水平给我留下了深刻的印象。教师能够根据幼儿的年龄特点，运用多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣。在讲解环节，教师语言生动、形象，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。

教学内容丰富多样

　　本次主题活动内容丰富，涵盖了大树妈妈的生活习性、生长环境等多个方面。教师通过图片、视频、手工制作、角色扮演等多种形式，让幼儿在活动中充分感受大树妈妈的美好。

家园互动良好

　　本次听课活动，家长积极参与，与教师共同关注幼儿的成长。在活动环节，家长与幼儿一起制作大树妈妈的形象，增进了亲子关系。

幼儿学习效果显著

　　通过本次主题活动，幼儿对大树妈妈有了更深入的了解，学习效果显著。在活动过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
　　五、建议与反思

　　建议教师继续关注幼儿的兴趣，根据幼儿的年龄特点，设计更多有趣的教学活动。

　　建议教师加强家园沟通，定期开展家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育教学情况。

　　建议教师注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过实践活动，让幼儿在实践中学习。

　　反思：本次听课活动让我对幼儿园的教育教学有了更深入的了解，也让我认识到自己在家庭教育中需要改进的地方。在今后的家庭教育中，我将更加关注幼儿的兴趣，与幼儿园保持良好的沟通，共同促进幼儿的健康成长。


　　总之，本次中班大树妈妈听课活动让我受益匪浅。我相信，在幼儿园和家长的共同努力下，幼儿的明天一定会更加美好。