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　　中班安全防拐听课记录
　　一、课程背景
　　随着社会的发展，儿童安全问题日益凸显。为了提高幼儿的安全防范意识，增强自我保护能力，我园特开展了中班安全防拐课程。本次课程旨在通过生动有趣的教学活动，让幼儿了解拐骗分子的常见手段，掌握应对拐骗的方法，提高幼儿的安全防范意识。
　　二、课程目标

　　让幼儿了解拐骗分子的常见手段，提高警惕性。

　　培养幼儿自我保护意识，学会拒绝陌生人的诱惑。

　　增强幼儿的应变能力，提高应对突发状况的能力。

　　培养幼儿与家人、老师保持联系的习惯。


　　三、课程内容

拐骗分子的常见手段

　　（1）以糖果、玩具等物品为诱饵，吸引幼儿注意力。
　　（2）利用幼儿对陌生人的好奇心理，诱导幼儿跟随。
　　（3）假装是家长的朋友，骗取幼儿信任。
　　（4）以带幼儿去游乐园、动物园等地方为诱饵，拐骗幼儿。

应对拐骗的方法

　　（1）不跟陌生人走，不接陌生人递来的食物、玩具。
　　（2）遇到陌生人搭讪，要保持警惕，及时向家长、老师求助。
　　（3）记住家人的姓名、电话号码，以便在遇到危险时求助。
　　（4）学会使用“我不认识你，我不跟你走”等拒绝语言。

应急处理

　　（1）如果被拐骗，要尽量保持冷静，记住拐骗者的特征。
　　（2）寻找机会向路人求助，或拨打110报警。
　　（3）如果被拐骗到陌生地方，要尽量记住路线，等待救援。
　　四、课程实施

导入环节

　　教师通过讲述一个关于拐骗的故事，引起幼儿对拐骗问题的关注，激发幼儿学习兴趣。

讲解环节

　　教师详细讲解拐骗分子的常见手段，让幼儿了解拐骗的危害。

情景模拟环节

　　教师设置情景，让幼儿扮演被拐骗的角色，引导幼儿学会应对拐骗的方法。

拓展活动

　　教师组织幼儿进行“安全防范知识竞赛”，巩固幼儿所学知识。

总结环节

　　教师对本次课程进行总结，强调安全防范的重要性，鼓励幼儿在日常生活中提高警惕，保护自己。
　　五、课程效果
　　通过本次安全防拐课程，幼儿对拐骗问题有了更深入的了解，掌握了应对拐骗的方法，提高了安全防范意识。在情景模拟环节，幼儿能够迅速做出反应，学会拒绝陌生人的诱惑。此外，幼儿还学会了记住家人的姓名、电话号码，以便在遇到危险时求助。
　　六、课后反思
　　本次安全防拐课程取得了良好的效果，但仍有以下不足之处：

　　教学内容较为单一，可以增加更多互动环节，提高幼儿参与度。

　　情景模拟环节可以更加贴近幼儿生活，让幼儿更容易理解和接受。

　　家长参与度不高，可以邀请家长共同参与课程，提高家庭安全防范意识。


　　总之，安全防拐课程对于提高幼儿安全防范意识具有重要意义。在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善课程内容，为幼儿的健康成长保驾护航。