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　　中班我会滑滑梯听课记录
　　一、活动背景
　　随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的自主性、创造性和实践能力。滑滑梯作为幼儿园户外活动中的重要器材，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的勇敢、自信等品质。为了提高幼儿的滑滑梯技能，我班开展了“我会滑滑梯”主题活动。以下是本次活动的听课记录。
　　二、活动目标

　　让幼儿掌握滑滑梯的正确方法，提高滑滑梯技能。

　　培养幼儿的勇敢、自信等品质。

　　增进幼儿之间的合作与交流。


　　三、活动过程

导入

　　活动开始，教师带领幼儿进行热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。随后，教师向幼儿介绍本次活动的主题：“今天我们要学习如何正确地滑滑梯，让我们一起加油吧！”

讲解与示范

　　教师向幼儿讲解滑滑梯的正确方法，包括：站在滑梯的起点，双手握紧扶手，双脚并拢，身体挺直，从滑梯上滑下来。接着，教师进行示范，让幼儿观察并学习。

实践操作

　　教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表进行滑滑梯比赛。在比赛过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，确保他们能够正确地滑滑梯。

交流与分享

　　比赛结束后，教师组织幼儿进行交流与分享。每组选出一个代表，向大家介绍自己小组的滑滑梯技巧。其他幼儿认真倾听，学习他人的优点。

总结与反思

　　活动结束后，教师对本次活动的开展情况进行总结，肯定了幼儿在滑滑梯技能方面的进步，同时也指出了存在的问题。教师鼓励幼儿在今后的活动中继续努力，不断提高自己的滑滑梯技能。
　　四、活动效果

　　幼儿掌握了滑滑梯的正确方法，提高了滑滑梯技能。

　　幼儿在活动中表现出勇敢、自信的品质，增强了自信心。

　　幼儿之间的合作与交流得到了加强，增进了彼此的感情。


　　五、活动反思

　　教师在活动过程中应注重观察幼儿的表现，及时给予指导，确保幼儿能够正确地滑滑梯。

　　活动过程中，教师应鼓励幼儿积极参与，培养他们的团队协作精神。

　　教师在活动结束后，应组织幼儿进行总结与反思，帮助他们巩固所学知识。


　　总之，本次“我会滑滑梯”主题活动取得了良好的效果。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的身心发展，开展更多有益于幼儿成长的活动。