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　　《中班秋天的树林听课记录》
　　一、活动背景
　　随着秋天的到来，大自然披上了五彩斑斓的新装。为了让孩子亲近自然，感受秋天的美丽，我们中班开展了“秋天的树林”主题活动。本次活动旨在通过户外教学，让孩子们在观察、体验中了解秋天的特点，培养他们的观察能力、动手能力和环保意识。
　　二、活动目标

让幼儿观察秋天的树林，了解秋天的变化。
培养幼儿的观察能力、动手能力和环保意识。
增强幼儿对大自然的热爱之情。

　　三、活动准备

教学材料：树叶、树枝、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
教学环境：树林、草地、小溪等。

　　四、活动过程

导入

　　教师带领幼儿来到树林，引导他们观察周围的环境，感受秋天的气息。
　　教师：小朋友们，你们看，这是什么季节呢？你们知道秋天有什么特点吗？
　　幼儿：秋天，树叶变黄了，天气变凉了。
　　教师：是的，秋天是一个美丽的季节，今天我们就一起去树林里看看秋天的变化吧！

观察与体验

　　教师引导幼儿观察树林中的各种植物，如树叶、树枝、花草等。
　　教师：小朋友们，你们看，这些树叶是什么颜色的？它们有什么特点？
　　幼儿：树叶是黄色的，它们像小扇子一样。
　　教师：是的，秋天的树叶非常漂亮，它们像小扇子一样，把夏天的炎热扇走了。
　　教师继续引导幼儿观察树枝、花草等，让他们了解秋天的变化。

动手制作

　　教师分发树叶、树枝、彩色卡纸等材料，引导幼儿动手制作秋天的作品。
　　教师：小朋友们，你们可以用这些材料制作一个秋天的作品，比如树叶画、树枝贴画等。
　　幼儿在教师的指导下，开始动手制作作品。

作品展示与分享

　　教师组织幼儿展示自己的作品，并让他们分享制作过程和感受。
　　幼儿：我做了树叶画，我用黄色和绿色的树叶拼成了一个小树。
　　幼儿：我做了树枝贴画，我用彩色的卡纸贴在树枝上，看起来很漂亮。
　　教师：小朋友们真棒！你们的作品都很漂亮，你们喜欢秋天吗？
　　幼儿：喜欢！

总结与反思

　　教师对本次活动进行总结，引导幼儿反思自己的表现。
　　教师：今天我们去了树林，看到了秋天的变化，也做了很多有趣的作品。你们觉得这次活动有什么收获呢？
　　幼儿：我学会了观察，我学会了制作，我还学会了分享。
　　教师：是的，这次活动让你们学到了很多知识，也锻炼了你们的动手能力。希望你们在今后的生活中，继续热爱大自然，保护环境。
　　五、活动反思
　　本次“秋天的树林”主题活动取得了良好的效果，孩子们在活动中积极参与，表现出了浓厚的兴趣。以下是本次活动的反思：

活动内容丰富，形式多样，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
教师在活动中注重引导，让孩子们在观察、体验中学习，培养了他们的观察能力、动手能力和环保意识。
活动过程中，教师关注每个孩子的表现，及时给予鼓励和指导，让孩子们在活动中感受到成功和快乐。

　　在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多有趣、有益的活动，让孩子们在快乐中成长。