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　　中班秋天的童话听课记录
　　一、活动背景
　　秋天，是一个充满诗意的季节，金黄的稻谷、硕果累累的果实、五彩斑斓的树叶，都让人感受到了大自然的魅力。在这个美好的季节里，我们中班的小朋友也迎来了一场别开生面的童话之旅。为了培养孩子们的想象力和创造力，我们开展了《中班秋天的童话》主题活动。以下是本次活动的听课记录。
　　二、活动目标

　　培养幼儿对秋天童话故事的兴趣，激发他们的想象力。

　　通过童话故事，让幼儿了解秋天的特点，感受大自然的美好。

　　培养幼儿的口语表达能力，提高他们的语言组织能力。

　　培养幼儿的团队合作精神，学会与他人分享和交流。


　　三、活动过程

导入

　　活动开始，教师带领孩子们一起欣赏秋天的美景，引导他们观察秋天的变化。随后，教师出示一幅秋天的童话画面，激发孩子们的兴趣。

讲述童话故事

　　教师讲述《秋天的童话》故事，故事内容如下：
　　在一个美丽的秋天，小兔子、小松鼠、小刺猬等森林里的动物们，为了庆祝丰收的季节，决定举办一场盛大的舞会。他们邀请了森林里的其他动物们一起参加。在舞会上，动物们载歌载舞，欢声笑语不断。最后，他们还一起分享了美味的果实，度过了一个难忘的夜晚。

互动环节

　　教师提问：“小朋友们，你们知道秋天有哪些美丽的景色吗？”孩子们纷纷举手回答，教师对他们的回答给予肯定和鼓励。
　　教师继续提问：“你们喜欢秋天吗？为什么？”孩子们积极发言，表达了对秋天的喜爱之情。

创作童话故事

　　教师引导孩子们发挥想象力，创作自己的童话故事。孩子们在纸上画出秋天的美景，并用文字描述故事情节。

分享与交流

　　教师组织孩子们进行故事分享，让他们讲述自己创作的童话故事。孩子们在讲述过程中，不仅锻炼了口语表达能力，还学会了倾听和尊重他人。

总结与反思

　　活动结束后，教师对本次活动进行总结，肯定了孩子们的创作成果，并鼓励他们在日常生活中多观察、多思考，创作出更多美好的童话故事。
　　四、活动效果
　　通过本次《中班秋天的童话》主题活动，孩子们在轻松愉快的氛围中，了解了秋天的特点，感受到了大自然的美好。同时，他们的想象力、创造力、口语表达能力得到了锻炼，团队合作精神也得到了提升。
　　五、活动反思

　　教师在活动中应注重激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

　　教师要善于引导孩子们发挥想象力，创作出属于自己的童话故事。

　　教师要关注每个孩子的表现，给予他们充分的肯定和鼓励。

　　教师要注重培养孩子们的团队合作精神，让他们学会与他人分享和交流。


　　总之，本次《中班秋天的童话》主题活动取得了良好的效果，为孩子们提供了一个展示自我、锻炼能力的机会。在今后的教育教学工作中，我们将继续关注孩子们的成长，为他们创造更多美好的回忆。