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　　《中班绘画长颈鹿听课记录》
　　一、课程背景
　　随着我国幼儿教育的不断发展，美术教育在幼儿教育中的地位日益凸显。为了培养幼儿的审美情趣、动手能力和创造力，我园特开展了中班绘画课程——长颈鹿。本次课程旨在通过绘画长颈鹿，让幼儿了解长颈鹿的特点，激发幼儿对动物的兴趣，同时锻炼幼儿的绘画技巧。
　　二、课程目标

让幼儿了解长颈鹿的基本特征，如长脖子、长腿、大耳朵等。
培养幼儿的观察能力和绘画技巧，提高幼儿的审美情趣。
激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的爱心和责任感。

　　三、课程内容

　　导入环节：教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示长颈鹿的生活环境和特点，激发幼儿的兴趣。

　　讲解环节：教师详细讲解长颈鹿的外形特征、生活习性等，引导幼儿观察、思考。

　　绘画环节：教师示范绘画长颈鹿的步骤，包括构图、线条、色彩等，让幼儿跟随教师一起绘画。

　　互动环节：教师组织幼儿进行绘画比赛，评选出优秀作品，激发幼儿的竞争意识。

　　总结环节：教师对本次课程进行总结，强调绘画长颈鹿的重要性，鼓励幼儿继续关注动物世界。


　　四、课程实施

导入环节

　　教师通过展示长颈鹿的图片和视频，引导幼儿观察长颈鹿的外形特点和生活习性。幼儿们纷纷举手发言，表达自己对长颈鹿的喜爱。

讲解环节

　　教师详细讲解长颈鹿的基本特征，如长脖子、长腿、大耳朵等。同时，教师结合图片，向幼儿展示长颈鹿的生活环境，让幼儿了解长颈鹿的生活习性。

绘画环节

　　教师首先示范绘画长颈鹿的构图，引导幼儿观察长颈鹿的整体形状。接着，教师讲解线条的运用，让幼儿学会用线条勾勒出长颈鹿的轮廓。最后，教师讲解色彩的搭配，让幼儿学会用色彩表现长颈鹿的美丽。
　　在绘画过程中，教师巡回指导，针对幼儿的绘画技巧进行个别辅导。幼儿们认真聆听，积极参与，纷纷拿起画笔，开始绘画。

互动环节

　　教师组织幼儿进行绘画比赛，评选出优秀作品。比赛过程中，幼儿们互相鼓励、互相学习，共同进步。最终，评选出若干优秀作品，教师为获奖幼儿颁发奖品。

总结环节

　　教师对本次课程进行总结，强调绘画长颈鹿的重要性，鼓励幼儿继续关注动物世界。同时，教师对幼儿的绘画作品进行点评，肯定幼儿的进步，并提出改进意见。
　　五、课程效果
　　本次绘画长颈鹿课程取得了良好的效果。幼儿们通过绘画，了解了长颈鹿的基本特征和生活习性，提高了观察能力和绘画技巧。同时，幼儿们对动物产生了浓厚的兴趣，培养了爱心和责任感。
　　六、反思与建议

　　教师在讲解环节，可以结合实际案例，让幼儿更加直观地了解长颈鹿的特点。

　　在绘画环节，教师可以适当增加一些创意元素，激发幼儿的想象力。

　　互动环节可以更加丰富，如组织幼儿进行角色扮演、故事讲述等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

　　教师在点评环节，要注重鼓励幼儿，提高幼儿的自信心。


　　总之，本次绘画长颈鹿课程是一次成功的尝试，为幼儿提供了丰富的学习体验。在今后的教学中，我们将继续探索，为幼儿创造更多有益的学习机会。