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　　中班绿叶小屋听课记录
　　一、活动背景
　　绿叶小屋是本班开展的一项特色活动，旨在培养幼儿的环保意识，提高他们的动手能力。本次活动以“绿色家园，从我做起”为主题，通过开展一系列环保教育活动，让幼儿了解环保知识，学会保护环境。
　　二、活动目标

　　让幼儿了解环保知识，认识到保护环境的重要性。

　　培养幼儿的动手能力，提高他们的环保实践能力。

　　增强幼儿的团队协作精神，培养他们的社会责任感。


　　三、活动过程

导入

　　活动开始，教师以一首《绿叶小屋》的歌曲导入，激发幼儿的兴趣。随后，教师简要介绍了绿叶小屋的背景和意义，让幼儿对本次活动有一个初步的了解。

环保知识讲解

　　教师通过PPT展示，向幼儿讲解环保知识，包括垃圾分类、节约用水、节约用电等。在讲解过程中，教师结合实际案例，让幼儿更加直观地了解环保的重要性。

环保实践环节

　　（1）垃圾分类：教师将垃圾分类的图片展示给幼儿，让他们认识不同类型的垃圾，并分组进行垃圾分类实践。
　　（2）节约用水：教师带领幼儿参观学校的节水设施，讲解节水的重要性。随后，让幼儿分组进行节水实践活动，如关闭水龙头、收集雨水等。
　　（3）节约用电：教师向幼儿介绍节能灯、节能电器等节能产品，让他们了解节约用电的方法。接着，让幼儿分组进行节约用电实践活动，如关闭不必要的电器、合理使用空调等。

团队协作

　　在环保实践环节中，教师鼓励幼儿相互协作，共同完成任务。通过团队协作，幼儿不仅提高了环保实践能力，还培养了团队精神。

总结与反思

　　活动结束后，教师组织幼儿进行总结与反思。幼儿分享自己在活动中的收获，并提出改进意见。教师对幼儿的表现给予肯定，并鼓励他们在日常生活中继续践行环保理念。
　　四、活动效果

　　幼儿对环保知识有了更深入的了解，认识到保护环境的重要性。

　　幼儿的动手能力得到提高，学会了垃圾分类、节约用水、节约用电等环保实践方法。

　　幼儿的团队协作精神得到培养，增强了他们的社会责任感。


　　五、活动反思

　　活动内容丰富，形式多样，能够吸引幼儿的注意力，提高他们的参与度。

　　教师在活动中注重引导，让幼儿在实践中学习，提高了他们的环保实践能力。

　　活动过程中，教师关注到每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使他们在活动中得到成长。

　　在今后的活动中，可以进一步丰富活动内容，增加互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。


　　总之，本次绿叶小屋活动取得了良好的效果，为幼儿的环保教育奠定了基础。在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为培养具有环保意识的下一代贡献力量。