冷雨萱每个人生命中都会出现这样一位心灵导师。-深夜24度
冷雨萱
可爱的你
根据真人真事改编，是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里。全片催泪而感人，那种感动平缓却又贯穿始终，校长的伟大，孩子的天真，家庭的不幸，无数次希望奇迹出现而现实却冰冷。
知名幼儿园校长吕慧红发现“精英班”上的一名学生因压力太大患了焦虑症，建议家长转班。
而因为该家长财大气粗，是幼儿园的一位“金主爸爸”，所以吕校长让孩子转班的建议最终遭到校董事会的驳回。这件事让她感受到自己与家长、校董之间教育理念的巨大差异，于是选择了辞职。
某天吕慧红偶然间在电视上看到一则新闻。说的是乡村学校“元田幼儿园”正面临巨大困境——因为招生难、待遇差校长和老师全部辞职了，家里有条件的小朋友也都转到了其他学校，目前学校里仅剩五名来自贫困家庭的学生和一位兼职代课老师。并且元田村委会决定，如果下学期学生不足五名，就将关闭幼儿园。
目前校方想要聘请一名新校长，给出的工资远低于市场平均水平，但工作却非常繁重：不仅要给孩子们上课，还得负责清洁维修等所有杂事。正因如此，校方的广告登出后始终没人应聘，甚至渐渐被大家当成一个笑话——谁会傻到愿意去当“4500元校长”？
但你别说，这样的“傻子”还真存在，她便是刚从“名校”辞职的吕慧红。看到新闻的她马上开车来到元田幼儿园，并见到了留下来的五个孩子——杂乱狼藉的教室里，她们浑身脏兮兮，有的趴着，有的躺着，无精打采地等待着老师的到来。
而发现吕慧红之后，孩子们的第一反应是带起口罩躲起来。显然，是把她当成了又一位前来寻找新闻的记者。
直到吕慧红拿出自己的“看家本领”，像老师一样跟她们互动时，孩子们才终于消除戒备，露出天真活泼的一面。
是的，尽管家庭贫穷，校园破败不堪，身边的小伙伴越来越少，但孩子们依旧渴望知识，渴望与老师互动。而正是从这一刻起，吕慧红意识到无辜的她们也应该拥有受教育的权利。于是她回家说服老公，继而走马上任，正式当起了元田幼儿园的校长。
接下来故事便围绕吕校长、幼儿园中的五个孩子以及她们所属的四个家庭展开。透过波澜不惊的情节与极富生活质感的场景，你将看到香港——这个国际之都的另一面——那些属于小人物的挣扎、无奈与辛酸。
先说一头卷发的小雪——
她来自一个单亲家庭，多年前妈妈就带着弟弟回到老家生活；留给她的，只剩写满一整墙的想念；
现在小雪身边只有一个年迈多病没有工作的爸爸，平时父女俩就靠捡破烂勉强维持生计。
而与小雪相比，珠珠的境遇甚至更加凄惨；
几个月前，她的父母在一个雷雨交加的夜晚因车祸双双死亡，在那之后她便一直与在酒楼洗碗的亲戚娴姨相依为命，并对雷雨天产生了非常强烈的恐惧。
当然，父母建在的另外三个小朋友家庭也都遭遇着各种各样的不如意：嘉嘉的父亲身体残疾无法工作，居住的老宅正面临强拆。这些变故让父亲变得非常脆弱、易怒，以至于有时候还会把怨气撒到家人身上。
凯蒂和珍妮的父母是外来移民，住在破败的棚户区，做着最卑微辛苦的工作，他们甚至无力支付两个女儿上学的交通费。
从年迈到失去双亲，从身体残疾到少数族裔新移民，这样的处理显然经过设计——它们几乎囊括了香港所有典型的贫困肇因，影片前半段给人的感觉就是一个字，惨。
正如片中所展现的，与她们贫困的家庭环境比起来，孩子们的乖巧和听话更戳动人心——凯蒂和珍妮小小年纪便为父母分担工作；
并且这对姐妹花的梦想就是洗芽菜，因为这代表着可以一直和家人在一起；
嘉嘉有时候会不敢去上学，因为她害怕自己一走父母就会吵架打架；
而小雪甚至已经担负起整个家庭的责任——爸爸生病了，她守在身边照顾；为了给爸爸做菜，她又自己推着小车出门收破烂赚钱买菜；
个子不够高够不到灶台，她便把两个铁桶绑在鞋上，缓缓地在厨房移动。
整部影片就充斥着无数个这样的小细节，而也正是这些细节决定了影片的气质——它是灰暗的，因为生活残酷；同时它又是明亮的，因为残酷的生活并没有夺走人们爱的能力。
这些孩子们有着自己的“公主梦”，只是不幸的家庭让她们不得不坚强起来，成为童话故事里强大的“勇士”。
而同样勇敢的还有她们的校长吕慧红。自从到这个学校以来，她便遭到了各种质疑与阻力——村委会的人说她“多管闲事”；
街坊四邻说她当“4500元校长”是为了出名；
甚至围观群众还就什么时候幼儿园会关闭组织起一场赌局。
所以当这个校长吕慧红其实顶着巨大的外部压力，而幼儿园内部的孩子们更是让她操心。尽管如此，她始终没有放弃——一边凭借自己此前的人脉联系其他学校，试图为孩子们找到更好的归宿；
另一边，也努力解决孩子们的各种问题。比如心理问题——用亲身体验加鼓励的方式消解她们不敢摘下口罩的自卑；
用善意的谎言帮助珠珠摆脱对打雷的恐惧。
还比如一些更实际的生活上的问题——凯蒂和珍妮没钱坐车，她便亲自接送；
嘉嘉家的房子被开发商用土恶意围堵，她又带头拿起锹来抗争；
甚至还以一种非常聪明的方式，主动给小雪年迈的爸爸提供工作。
电影中很少涉及吕慧红教给了孩子们哪些知识，它呈现的是一种更近距离更深层次的影响。她们的成绩提高很多么？或许没有。但毋庸置疑的是，自从吕校长到来之后五个孩子变得开心了；
更团结了；
甚至更善良了。
影片中有这样一场戏格外动人。某天，吕校长给孩子们布置了一个家庭作业，让大家问问父母的梦想。一开始所有的家长都对这个问题表示抗拒——有的说梦想就是做梦，没什么用；
有的正忙着手头的工作，直截了当地回答“没有梦想”；
还有的一脸诧异——你为什么问这些？
但孩子们一直穷追不舍，最后大人们才终于卸下盔甲露出了软肋。此时你会发现原来每个人也都是有梦的——有的想当运动员，有的想当消防员，有的想当机长，还有的想当香港小姐
而现实中的我们是否也有些类似呢？
有时候因为生活的沉重压抑不得不麻痹自己，将梦想埋在心底，然后装出满一副不在乎的样，但实际上我们比谁都在乎。梦想的光芒或许暂时暗淡，但始终刻骨铭心。所以，吕校长所一直在做的，不是让贫穷的家庭变得富有，而是帮助他们重拾起生活的希望；并用自己的乐观与坚强，善良与执着，让孩子和家长们相信未来还会有更多的可能。
所以有时候我们明知是套路，但仍旧会被打动，就像影片结尾，当即将毕业的嘉嘉啜泣着对校长说出——“我可不可以不毕业？行不行？”我想，那一刻没有人会不为之动容。
当然，这部电影之所以催泪，并不是单纯因为它真实的呈现出香港底层人民的生活状态。正如我始终相信，最触动人心的往往不是悲伤而是温暖；最动人的也不是困境本身，而是人类群体在面对困境时所迸发出的彼此支持、关心。
感谢你与我走过这段光影之旅，如果你喜欢请关注我们的公众号。扫描下图二维码，或点击顶端蓝字“深夜24度”。期待明天与你再见，谢谢！
目前100000+人已关注加入我们