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　　《七年级语文网课听课记录》
　　日期：2023年3月15日
　　课程名称：七年级语文
　　授课教师：张老师
　　一、课程概述
　　今天上午，我参加了张老师主讲的七年级语文网课。本次课程主要围绕《背影》一文展开，通过对文章的深入解读，引导学生体会作者的情感，培养学生的阅读理解能力和审美情趣。
　　二、课程内容

导入

　　张老师首先以提问的方式导入课程，询问同学们对《背影》这篇文章的了解程度。同学们纷纷举手发言，张老师对同学们的回答给予了肯定，并简要介绍了作者朱自清及其写作背景。

文章分析

　　（1）字词解释
　　张老师对文章中的生僻字词进行了详细解释，如“蹒跚”、“踉跄”等，帮助同学们更好地理解文章内容。
　　（2）段落划分
　　张老师将文章划分为三个部分，分别对应文章的三个层次：背影的描写、背影的回忆、背影的感悟。
　　（3）重点段落分析
　　张老师对文章的重点段落进行了深入分析，如“父亲用他那双粗糙的手，紧紧地握着我的手，我感到一种前所未有的温暖。”这句话，张老师引导学生体会父亲对儿子的关爱和期望。
　　（4）情感体验
　　张老师引导同学们结合自身经历，谈谈对背影的理解和感悟，同学们积极参与讨论，分享了自己的看法。

课堂互动

　　（1）朗读比赛
　　为了提高同学们的朗读能力，张老师组织了一场朗读比赛。同学们纷纷上台展示自己的朗读技巧，张老师对同学们的表现给予了点评和指导。
　　（2）角色扮演
　　张老师让同学们分组进行角色扮演，分别扮演文章中的父亲、儿子和旁白，通过角色扮演，同学们更加深入地理解了文章内容。

总结与作业

　　张老师对本次课程进行了总结，强调背影在家庭中的重要意义，并布置了课后作业：写一篇关于自己与父母之间亲情故事的作文。
　　三、课程评价
　　本次网课，张老师的教学方法灵活多样，课堂氛围活跃。通过提问、讨论、朗读比赛、角色扮演等多种形式，激发了同学们的学习兴趣，提高了同学们的语文素养。以下是本次课程的具体评价：

　　教学内容丰富：张老师对《背影》这篇文章进行了全面、深入的分析，使同学们对文章有了更深刻的理解。

　　教学方法灵活：张老师运用多种教学方法，如提问、讨论、朗读比赛、角色扮演等，使同学们在轻松愉快的氛围中学习。

　　课堂互动充分：张老师鼓励同学们积极参与课堂互动，分享自己的观点和感悟，提高了同学们的表达能力和思维能力。

　　作业布置合理：张老师布置的课后作业与课程内容紧密相关，有助于巩固同学们的学习成果。


　　四、个人感悟
　　通过本次网课，我对《背影》这篇文章有了更深刻的理解，也更加珍惜与父母之间的亲情。同时，我也认识到，语文学习不仅仅是课本知识的学习，更是对生活、对人生的感悟。在今后的学习中，我会更加努力，提高自己的语文素养，为成为一个有文化、有修养的人而努力。
　　总结：
　　本次七年级语文网课，张老师以其独特的教学风格和丰富的教学经验，为同学们带来了一场精彩的语文盛宴。通过本次课程，同学们不仅学到了知识，更收获了成长。相信在今后的学习中，同学们会以更加饱满的热情投入到语文学习中，不断提升自己的综合素质。