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　　三上闽教英语听课记录
　　一、课程背景
　　本次听课活动是在我国福建省某小学进行的，课程内容为三上闽教英语。该课程以培养学生英语学习兴趣、提高英语实际运用能力为目标，注重培养学生的听说读写能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
　　二、课堂情况

教师教学态度

　　本次听课活动中，教师的教学态度认真负责，充满激情。在课堂教学中，教师始终关注学生的反应，及时调整教学策略，确保每位学生都能参与到课堂活动中。

教学内容

　　本次课程内容为三上闽教英语的Unit 1，主题为“Family”。教师通过图片、视频等多种形式，引导学生了解家庭成员的称呼，并学会运用相关词汇进行交流。

教学方法

　　（1）情景教学法：教师通过创设真实的生活情景，让学生在情景中学习英语，提高学生的实际运用能力。
　　（2）游戏教学法：教师设计了一系列趣味游戏，让学生在游戏中学习英语，激发学生的学习兴趣。
　　（3）合作学习法：教师鼓励学生分组合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力。

学生参与度

　　在本次课堂教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃。教师通过提问、互动等方式，引导学生主动思考，提高学生的英语表达能力。
　　三、教学亮点

　　教师注重激发学生的学习兴趣。通过多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

　　教师关注学生的个体差异。在课堂教学中，教师针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导。

　　教师注重培养学生的实际运用能力。通过情景教学、游戏教学等方法，让学生在课堂上充分运用所学知识。

　　教师善于运用多媒体技术。通过图片、视频等手段，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习效果。


　　四、教学建议

　　教师在课堂教学中，应更加注重学生的口语表达能力的培养。可以设置一些口语练习环节，让学生在课堂上大胆开口说英语。

　　教师可以适当增加课堂互动环节，让学生在互动中提高英语表达能力。

　　教师在布置作业时，应注重作业的多样性，提高学生的英语学习兴趣。

　　教师可以定期组织英语角活动，为学生提供展示自己英语水平的机会。


　　五、总结
　　本次三上闽教英语听课活动，让我深刻感受到了教师的教学水平和学生的学习热情。在今后的英语教学中，我将借鉴本次听课活动的优点，努力提高自己的教学水平，为学生的英语学习提供更好的帮助。同时，也希望学生们能够在英语学习的道路上越走越远，取得优异的成绩。