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　　三上音乐课听课记录
　　一、课程背景
　　本节课是小学三年级上册音乐课程，由我校音乐教师张老师主讲。课程内容为《小星星》，这是一首经典的儿童歌曲，旋律优美，节奏明快，深受学生喜爱。本节课旨在通过学习这首歌曲，培养学生的音乐素养，提高学生的音乐表现力。
　　二、教学目标

　　让学生学会演唱《小星星》这首歌曲，掌握歌曲的节奏和旋律。

　　培养学生的音乐感知能力，提高学生的音乐表现力。

　　培养学生的团队协作精神，让学生在合唱中感受音乐的魅力。


　　三、教学过程

导入

　　上课伊始，张老师以欢快的音乐导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。随后，张老师向学生介绍了《小星星》这首歌曲的背景和创作意义，激发学生的学习兴趣。

歌曲学习

　　（1）节奏练习
　　张老师首先带领学生进行节奏练习，让学生熟悉歌曲的节奏。她采用拍手、跺脚等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握歌曲的节奏。
　　（2）旋律学习
　　接下来，张老师引导学生学习歌曲的旋律。她先教唱歌曲的第一段，然后逐步加入第二段。在教唱过程中，张老师注重学生的音准和节奏，确保每位学生都能准确演唱。
　　（3）合唱练习
　　为了提高学生的音乐表现力，张老师组织学生进行合唱练习。她将学生分成若干小组，让学生在小组内互相配合，共同演唱歌曲。在合唱过程中，张老师巡回指导，纠正学生的演唱问题。

情景教学

　　为了让学生更好地理解歌曲，张老师采用情景教学法。她让学生想象自己身处夜空，星星闪烁，感受歌曲所表达的美好意境。

总结与展示

　　课程接近尾声，张老师对学生的学习成果进行总结。她鼓励学生在课后继续练习，提高自己的音乐素养。随后，各小组进行展示，展示过程中，学生们精神饱满，歌声悠扬，赢得了在场师生的热烈掌声。
　　四、教学反思

教学方法得当

　　本节课，张老师采用了多种教学方法，如节奏练习、合唱练习、情景教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲，提高了学生的学习兴趣。

注重学生个体差异

　　在教学中，张老师关注到每位学生的个体差异，针对不同学生的特点进行指导，使每位学生都能在课堂上有所收获。

培养学生团队协作精神

　　通过合唱练习，张老师培养了学生的团队协作精神，让学生在合作中感受音乐的魅力。
　　五、课后总结
　　本节课，学生在张老师的引导下，学会了演唱《小星星》这首歌曲，提高了自己的音乐素养。在今后的教学中，我们将继续关注学生的个体差异，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。