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　　三下作文听课记录及评语
　　一、听课记录

　　课题：《我的好朋友》

　　教学时间：2021年10月15日

　　教学对象：三年级学生

　　教学内容：


　　（1）导入：教师通过提问“你们的好朋友是谁？你们和好朋友之间有哪些有趣的事情？”引导学生回忆自己的好朋友，激发学生的写作兴趣。
　　（2）写作指导：教师引导学生从以下几个方面进行写作：
　　①好朋友的外貌特征；
　　②好朋友的性格特点；
　　③和好朋友之间发生的有趣事情；
　　④好朋友对自己的影响。
　　（3）范文展示：教师展示一篇优秀作文，让学生了解作文的结构和写作方法。
　　（4）学生写作：学生根据教师指导进行写作，教师巡视指导。
　　（5）学生互评：学生之间互相评价作文，提出修改意见。
　　（6）教师点评：教师对学生的作文进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

教学反思：

　　本节课通过引导学生回忆自己的好朋友，激发学生的写作兴趣。在写作过程中，教师注重培养学生的观察力和表达能力，使学生能够写出生动、具体的作文。同时，通过学生互评和教师点评，提高学生的写作水平。
　　二、评语

　　教学目标明确，教学内容丰富，教学方法得当。

　　教师善于引导学生，激发学生的写作兴趣，培养学生的观察力和表达能力。

　　教师注重培养学生的写作技巧，通过范文展示和点评，提高学生的写作水平。

　　学生在课堂上积极参与，认真写作，表现出良好的学习态度。

　　教师在点评过程中，能够针对学生的作文进行具体分析，提出有针对性的改进建议。

　　教师注重培养学生的合作意识，通过学生互评，提高学生的评价能力。

　　教学过程中，教师关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予指导。

　　教师善于运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。

　　教师注重培养学生的创新思维，鼓励学生在作文中表达自己的观点和感受。

　　教师在课后及时进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。


　　总体评价：本节课教学效果良好，教师教学水平较高，学生写作水平得到提高。建议教师在今后的教学中，继续关注学生的个体差异，注重培养学生的创新思维，提高学生的综合素质。