冷雨萱段老师语文暑期新生和家长第一份作业：作文点评-段老师语文
冷雨萱
段老师的话：
在新生系列家长会上，我给家长们布置了几个作业，其中一项就是家长和孩子共同学习、共同写作。这项作业本身没有固定的形式要求，只要是家长参与进来就可以。
下面这篇作文就是令德中学新初二罗同学和妈妈共同创作出来的习作。本文作为2017年新生第一篇母子作文刊登在这里，也作为暑期新生和家长的适应性作业布置给大家。
这篇作文的优点和不足都非常典型，是锻炼大家作文赏析能力的非常好的样本。请各位家长和孩子针对本文的选材、结构、语言、情感等等方面，在下方留言进行点评（可以署名，也可以匿名）。注意，点评过程就是写作提高的开始，希望大家都参与进来，畅所欲言，共同进步！
感谢罗同学和家长提供样本作文！
母 爱
令德新初二 罗同学及家长
小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳蹁跹着移动的脚步奔跑，享受橘色的阳光温润地从脸庞滑过......“芽，吃饭啦......”随着母亲的声音从窗口传来，我看到了母亲在向我招手......我迫不及待地往家跑，妈妈总是给我变着花样做好吃的。
一碗我最喜欢吃的五颜六色的刀削面呈现在我面前，为了给不喜欢吃胡萝卜和菠菜的我补充营养，妈妈总是用胡萝卜汁、菠菜汁或者是紫色的包菜汁和面，再放上一颗鸡蛋，用削面刀把颜色各异的面团削的薄薄的，像雪片一样，一小片一小片，白的、黄的、绿的、紫的，伴上妈妈秘制的卤，那叫一个香！营养、美味，又有颜值！
我对妈妈做的刀削面情有独钟，至今保留在味蕾记忆细胞中的就是儿时那久远的味道，幸福感始终伴随在那浓浓的香味中。
十二岁生日那年，回到家本想着妈妈会给我准备一桌丰盛的生日宴会，可是妈妈却把盛着面粉的盆给我，让我洗手和面，做饭......我虽然很不情愿，但也照做了。虽然和面已不是第一次，但是用刀削面还是第一次，我学着妈妈削面时的样子，先把面活光溜，左手拿面，右手拿刀，深一刀浅一刀的往锅里削了起来，然后我渐渐地学会了控制用刀的均匀力度，尽量把面削的长度一样，宽度一样......妈妈说，“这一生我不可能时刻陪伴在你身边，只希望我不在你身边的时候，你能够自食其力，在平凡的生活中学会孤独而幸福地生活！”
不知怎地我的眼眶湿润了，不是因为委屈，而是因为妈妈在我十二岁生日这一天给了我最珍贵的礼物。母爱不仅仅只在365天香喷喷的饭菜里，还在教我学会生活的点滴里，像一股甘甜的清泉，潜入我的心房，久久回味！
母爱，就是一场得体的退出！
谁言寸草心，报的三春晖
“妈，吃饭啦......”
写后小记：
《母爱》好写其实又不好写，哪个母亲不爱自己的孩子，怎么写才能写出独特的母爱，这一直是我思考的问题；华丽的词语或名言在网上搜，可以有一些，但怎么运用又是我在思考的问题。
每次作文题目一出来时，我让孩子复述一遍，再写，然后我看了之后，再以孩子的思维去思考这篇文章该怎样去写，去修改。
孩子是这样写的：可以肯定的是她一定是参考了其他资料。
之前她口头叙述是有“365天妈妈做的饭菜里，还有记忆犹新的刀削面”，我当时还表扬了她，“用365天用的好”，但是她没有这样去写。
我看了之后，笑了，跟她说了一句话，要是写舌尖上的母爱，这篇改改就能用了，当然，这只是一个玩笑，于是我每天都在思考，这篇文章该怎样去写。
她的开头我觉得非常好，用了，但是没有具体事例，把她写刀削面的一小段拿出来，那独特怎么办，思考
看了一场电影《摔跤吧爸爸》，我哭的是稀里哗啦，电影最后女儿最关键的比赛中，父亲却不在身边，女儿想起父亲在她训练的时候说过，我不能时刻陪伴在你身边，不在身边的时候就靠你自己了，不知哪来的力量她战胜了对手。
有了，受挫之爱，是最好的母爱是最独特的母爱。我想起了，有个母亲在孩子4、5岁的时候让孩子干家务，节俭的方式去生活，让孩子去想该怎么去干，这就是最好的教育。我又想起一位妈妈得了癌症，弥留之际让三岁的孩子学做饭，妈妈不在了，她学会坚强的生活，比她的爸爸还坚强，在爸爸伤心的时候，给爸爸端过去一碗面，她是踩在小板凳上做的，我很感动，这就母爱，让她学会了坚强的生活，放心的离开。
我也不能时刻陪在她身边的，所以我一直经常让她帮我做家务，这篇文章的思路出来了，中午我和孩子沟通，孩子满意的点点头，这篇文章就这样写出来了。
当然，本文还存在很多问题，恳请大家批评指正，以便我们能取得更大的进步，谢谢大家！