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　　三年级英语上课听课记录
　　一、课程背景
　　本节课是三年级英语课程，旨在帮助学生掌握基本的英语知识，提高学生的英语听说读写能力。本节课由我校英语教师张老师主讲，共有30名学生参加。
　　二、教学目标

让学生掌握本节课的单词和句型。
提高学生的英语口语表达能力。
培养学生的英语学习兴趣。

　　三、教学过程

导入新课

　　上课伊始，张老师用简单的英语问候学生，营造轻松愉快的课堂氛围。随后，张老师简要介绍了本节课的学习内容，让学生对课程有初步的了解。

新课导入

　　张老师通过展示图片、实物等方式，引导学生说出相应的英语单词。例如，展示苹果、香蕉等水果图片，让学生说出“apple”、“banana”等单词。在学生掌握单词的基础上，张老师引导学生说出句子，如：“I like apples.”、“I like bananas.”等。

课堂活动

　　（1）单词接龙
　　张老师将学生分成若干小组，进行单词接龙游戏。每个小组轮流说出一个单词，下一个小组必须说出以该单词结尾的单词。通过游戏，学生巩固了所学单词。
　　（2）句子表演
　　张老师让学生根据所学句型，进行角色扮演。例如，学习“I am a student.”、“I am seven years old.”等句型时，让学生分别扮演学生、老师等角色，进行对话。
　　（3）小组竞赛
　　张老师将学生分成若干小组，进行小组竞赛。每个小组轮流回答问题，回答正确的小组获得一分。通过竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。

课堂小结

　　张老师对本节课所学内容进行总结，强调重点单词和句型。同时，鼓励学生在课后多加练习，提高英语水平。
　　四、教学反思

教学方法得当

　　本节课采用多种教学方法，如图片展示、实物演示、游戏竞赛等，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习兴趣。

学生参与度高

　　在课堂活动中，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过小组竞赛、角色扮演等活动，学生的英语口语表达能力得到了锻炼。

教学效果良好

　　本节课结束后，学生对所学内容掌握较好，课堂效果良好。
　　五、课后作业

复习本节课所学单词和句型。
用所学句型进行对话练习。
家长监督学生完成课后作业，并及时反馈。

　　总结：本节课通过多种教学手段，帮助学生掌握了基本的英语知识，提高了学生的英语听说读写能力。在今后的教学中，我们将继续探索有效的教学方法，提高学生的英语水平。